とある問題が話題に

小学校２年生の問題だということですが、

８個入りのチョコレート７袋と、

袋に入っていないチョコレートが１７個、

全部で何個になるかという問題です。

通常で考えれば８✕７＋１７で７３となる・・・

はずですが、これは間違いだということです。

一体何故間違いなのでしょうか。

その衝撃の理由が・・・

正解なのに不正解？

Twitterで大炎上しているツイートがあります。

小学２年生の子供を持つ母親からの投稿。

内容は、子供が宿題を先生に提出して答え合わせをして返却されました。その対応に納得ができないようです。

それがこちら。

確かに意味がわかならいですね。

５６という式に関係ないことを書いたからダメだったのでしょうか。

しかし、答えが３２で正解っていうのも謎です。

どう考えても答えは７３個が正解のはずです。

また８×７の下の「なにこれ？」というコメント。

一体回答した教師はなにが言いたかったのでしょうか？

私には全く理解できません。

不正解にした衝撃的な理由

母親も納得できなかったようで、「間違えてない」として再提出するように子供に伝えたそうです。

その結果、教師から返ってきた言葉は・・・

という返答だったそうです。

つまりは、『かけ算はまだ習っていないからダメ』ということ。

学校で教えていないことをやったら

不正解みたいですね。

この教師の中では、

（８＋８＋８＋８＋８＋８＋８）＋１７

これが正解でその通りでないと不正解。

答え３２で正解というのはなんだったんですかね・・・

これが教育方針であると言われればそうなのかもしれませんが、答えとしては正解なはずです。案の定ネットでも「理解できない」という答えが多かったようですが、これが現代の教育なのでしょうか？

気になるので実際に元教師に聞いてみた

・元教師の意見

なるほど、教師の意図は掛け算へ繋がるステップとして、あえて面倒な式を書いてもらいたかった。しかし、「掛け算を知っている者」からはその経緯を理解できない。

というのが今回の騒動の経緯のようです。

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